Portada - Mensaje principal 2021

Students will do their grammar/vocabulary/reading/writing exams this week.

1. INFORMACIÓN AL USUARIO

¿Quién es el responsable del tratamiento de tus datos personales?

CENTRO IDIOMAS-GO LP SPAIN, S.L. es el RESPONSABLE del tratamiento de los datos personales del USUARIO y le informa de que estos datos serán tratados de conformidad con lo dispuesto en el Reglamento (UE) 2016/679, de 27 de abril (GDPR), y la Ley Orgánica 3/2018, de 5 de diciembre (LOPDGDD).

¿Para qué tratamos tus datos personales?

Para mantener una relación comercial con el usuario. Las operaciones previstas para realizar el tratamiento son:

• Remisión de comunicaciones comerciales publicitarias por e-mail, fax, SMS, MMS, redes sociales o cualquier otro medio electrónico o físico, presente o futuro, que posibilite realizar comunicaciones comerciales. Estas comunicaciones serán realizadas por el RESPONSABLE y estarán relacionadas con sus productos y servicios, o de sus colaboradores o proveedores, con los que este haya alcanzado algún acuerdo de promoción. En este caso, los terceros nunca tendrán acceso a los datos personales.
• Realizar estudios de mercado y análisis estadísticos.
• Tramitar encargos, solicitudes, dar respuesta a las consultas o cualquier tipo de petición que sea realizada por el USUARIO a través de cualquiera de las formas de contacto que se ponen a su disposición en la página web del RESPONSABLE.
• Remitir el boletín informativo online, sobre novedades, ofertas y promociones en nuestra actividad.
  
  

¿Por qué motivo podemos tratar tus datos personales?

Porque el tratamiento está legitimado por el artículo 6 del GDPR de la siguiente forma:

• Con el consentimiento del USUARIO: remisión de comunicaciones comerciales y del boletín informativo.
• Por interés legítimo del RESPONSABLE: realizar estudios de mercado, análisis estadísticos, etc. y tramitar encargos, solicitudes, etc. a petición del USUARIO.
  
  

¿Durante cuánto tiempo guardaremos tus datos personales?

Se conservarán durante no más tiempo del necesario para mantener el fin del tratamiento o existan prescripciones legales que dictaminen su custodia y cuando ya no sea necesario para ello, se suprimirán con medidas de seguridad adecuadas para garantizar la anonimización de los datos o la destrucción total de los mismos.

¿A quién facilitamos tus datos personales?

No está prevista ninguna comunicación de datos personales a terceros salvo, si fuese necesario para el desarrollo y ejecución de las finalidades del tratamiento, a nuestros proveedores de servicios relacionados con comunicaciones, con los cuales el RESPONSABLE tiene suscritos los contratos de confidencialidad y de encargado de tratamiento exigidos por la normativa vigente de privacidad.

¿Cuáles son tus derechos?

Los derechos que asisten al USUARIO son:

• Derecho a retirar el consentimiento en cualquier momento.
• Derecho de acceso, rectificación, portabilidad y supresión de sus datos, y de limitación u oposición a sutratamiento.
• Derecho a presentar una reclamación ante la autoridad de control (www.aepd.es) si considera que el tratamiento no se ajusta a la normativa vigente.
  
  

Datos de contacto para ejercer sus derechos:

CENTRO IDIOMAS-GO LP SPAIN, S.L.. C/ DAMASO ALONSO, 30 - 28806 ALCALÁ DE HENARES (Madrid). Email:Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

2. CARÁCTER OBLIGATORIO O FACULTATIVO DE LA INFORMACIÓN FACILITADA POR EL USUARIO

Los USUARIOS, mediante la marcación de las casillas correspondientes y la entrada de datos en los campos, marcados con un asterisco (*) en el formulario de contacto o presentados en formularios de descarga, aceptan expresamente y de forma libre e inequívoca, que sus datos son necesarios para atender su petición, por parte del prestador, siendo voluntaria la inclusión de datos en los campos restantes. El USUARIO garantiza que los datos personales facilitados al RESPONSABLE son veraces y se hace responsable de comunicar cualquier modificación de los mismos.

El RESPONSABLE informa de que todos los datos solicitados a través del sitio web son obligatorios, ya que son necesarios para la prestación de un servicio óptimo al USUARIO. En caso de que no se faciliten todos los datos, no se garantiza que la información y servicios facilitados sean completamente ajustados a sus necesidades. 

3. MEDIDAS DE SEGURIDAD

Que de conformidad con lo dispuesto en las normativas vigentes en protección de datos personales, el RESPONSABLE está cumpliendo con todas las disposiciones de las normativas GDPR y LOPDGDD para el tratamiento de los datos personales de su responsabilidad, y manifiestamente con los principios descritos en el artículo 5 del GDPR, por los cuales son tratados de manera lícita, leal y transparente en relación con el interesado y adecuados, pertinentes y
limitados a lo necesario en relación con los fines para los que son tratados. 

El RESPONSABLE garantiza que ha implementado políticas técnicas y organizativas apropiadas para aplicar las medidas de seguridad que establecen el GDPR y la LOPDGDD con el fin de proteger los derechos y libertades de los USUARIOS y les ha comunicado la información adecuada para que puedan ejercerlos. 

Para más información sobre las garantías de privacidad, puedes dirigirte al RESPONSABLE a través de CENTRO IDIOMAS-GO LP SPAIN, S.L.. C/ DAMASO ALONSO, 30 - 28806 ALCALÁ DE HENARES (Madrid). Email:  Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

What to study, 4^th grade, term 1
Exam week 9^th – 13^th December, my exam is on the _________ December

Unit 1 vocabulary

• Models
• Film director
• Animations
• Giants
• Designer
• Window cleaner
• Actor
• Clown
• Dentist
• Nurse
• Photographer
• Police officer
• Firefighter
• Pilot
• Waiter
• Teacher
• Bus driver
• Shop assistant
• Lawyer
• Scientist
• Astronaut
• Illustrator
• Writer

Unit 2 vocabulary

• Cello
• Classical music
• Pop music
• Concert
• Dancer
• Singer
• Orchestra
• Violin
• Flute
• Drums
• Keyboard
• Bang
• Carry
• Climb
• Shout

Unit 1 Grammar present tenses

Present Simple

Grammar structure: subject + infinitive verb (- s/es/ies for HE/SHE/IT) + direct object.
Examples: affirmative – He has a cat.     They like chocolate.
                   negative – He doesn’t/does not have a cat.    They don’t/do not like chocolate.
                   question – Does he have a cat?        Do they like chocolate?
Function: used to describe habits, facts, states and timetables/future dates.

Present Continuous

Grammar structure: subject + form of verb ‘to be’ in the present + verb-ing + direct object.
Examples: affirmative – They are writing in their notebooks.
                    negative – They aren’t/are not writing in their notebooks.
                    question – Are they writing in their notebooks?
Function: used to describe actions happening now, at the moment.

Unit 2 Grammar past simple and the irregular verb ‘to be’ in the past simple

Past Simple – regular verbs

Grammar structure: subject + verb -ed + direct object.
Examples: affirmative – We played basketball.
                   negative – We didn’t/did not play basketball.
                   question – Did we play basketball?
Function: used to describe finished actions that happened in the past.

Past Simple form of the verb ‘to be’

Present form                  Past form

I am                                    was

You (tu) are                        were

He/she/it is                         was

We are                               were

They are                            were

You (vosotros) are             were

Ss will do a complete KET listening for their term 1 listening mark.

Objectives:

-Use context clues to define new vocabulary.

-Use new vocabulary to talk about the teenage brain.

1. Warm-up: Your sleep habits
   1. Use adverbs to talk about our own sleep habits.
2. The Teenage Brain
   1. Before reading: what do you think the article will be about and how does it relate to the unit?
   2. Read and listen to the article. Pay close attention to the words in bold. 
      • In pairs, use context clues to define the new vocabulary.
   3. Comprehension questions - answer individually.
3. Discussion - do you agree with the article? Why/why not?
4. Reminders and Goodbyes

AVISO LEGAL: Este mensaje y sus archivos adjuntos van dirigidos exclusivamente a su destinatario, pudiendo contener información confidencial sometida a secreto profesional. No está permitida su comunicación, reproducción o distribución sin la autorización expresa de CENTRO IDIOMAS-GO LP SPAIN, S.L.. Si usted no es el destinatario final, por favor, elimínelo e infórmenos por esta vía.

PROTECCIÓN DE DATOS: De conformidad con lo dispuesto en el Reglamento (UE) 2016/679, de 27 de abril (GDPR), y la Ley Orgánica 3/2018, de 5 de diciembre (LOPDGDD), le informamos de que los datos personales y la dirección de correo electrónico del interesado, se tratarán bajo la responsabilidad de CENTRO IDIOMAS-GO LP SPAIN, S.L. por un interés legítimo y para el envío de comunicaciones sobre nuestros productos y servicios, y se conservarán mientras ninguna de las partes se oponga a ello. Los datos no se comunicarán a terceros, salvo obligación legal. Le informamos de que puede ejercer los derechos de acceso, rectificación, portabilidad y supresión de sus datos y los de limitación y oposición a su tratamiento dirigiéndose a C/ DAMASO ALONSO, 30 - 28806 ALCALÁ DE HENARES (Madrid). Email: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.. Si considera que el tratamiento no se ajusta a la normativa vigente, podrá presentar una reclamación ante la autoridad de control en www.aepd.es.

Jolly Grammar
I am
You are
He is
She is
It is
Ss are put into 4 groups. There are 3 flashcards visible (a girl, a boy and an animal) Subject+verb are written on paper and each paper is given to a group. T points to girl. Group with “She is” has to stand up and say it. If T points to animal, group with “It is” stands up, etc T points to one S for “You are” and self for “I am”.

Lesson:

1) Warm-Up
Give Ss paper and scissors. Fold paper twice. What am I doing? Hold up scissors and cut. What am I doing? Cutting! Ss cut triangles along the folds.
Open the paper! It’s paper art!

2) Reading
We’re going to read about paper art that other people made.
• Read along to Track A17
• Read as a class, one sentence at a time.
• Listen again, pausing to check comprehension
o P 1: How do people make paper art? Where do people put it in China?
o P 2: In Mexico, what do people cut pictures of?

3) Match
Draw lines to match parts of the sentence.
• The girl is cutting  orange paper.

4) Wrap-Up
Charades: “What is he/she doing?”